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Abstract: Il volume, rivolto a insegnanti e genitori, mostra quali sono gli errori principali da evitare e quali invece i principi da seguire per insegnare a leggere ai bambini. La ricerca scientifica evidence based sull'apprendimento della lettura ha ormai raggiunto un punto fermo sul fatto che i bambini imparano meglio a leggere attraverso un metodo fono-sillabico applicato in modo sistematico e che il metodo globale dovrebbe essere definitivamente abbandonato. Il libro sottolinea l'importanza della consapevolezza fonologica, praticamente assente all'interno dei testi per insegnare a leggere, caratterizzati da una grafica tanto attraente quanto distrattiva.
Titolo e contributi: Insegnare a leggere ai bambini : gli errori da evitare / Antonio Calvani, Luciana Ventriglia
Pubblicazione: Roma : Carocci Faber, 2017
Descrizione fisica: 130 p. : ill. ; 20 cm
ISBN: 9788874667703
Data:2017
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Sono presenti 1 copie, di cui 0 in prestito.
Biblioteca | Collocazione | Inventario | Stato | Prestabilità | Rientra |
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SONDRIO BIBLIOTECA | PSICHE EDUCAZIONE 372.4 CALVA_I | S1C-69485 | Su scaffale | Disponibile |
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